A Universidade da Integra\u00e7\u00e3o Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB) foi criada por San\u00e7\u00e3o Presidencial da Lei n\u00ba 12.289, de 20 de julho de 2010, como forma de contribuir com a proposta de expans\u00e3o com qualidade e inclus\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o superior no Brasil, um dos eixos centrais da pol\u00edtica educacional do governo brasileiro.
\nNesse \u00e2mbito, a escolha da sede da UNILAB, o munic\u00edpio de Reden\u00e7\u00e3o, pioneiro na liberta\u00e7\u00e3o dos escravos no Brasil, n\u00e3o representa apenas o atendimento das metas do governo federal de desenvolvimento de regi\u00f5es carentes, como \u00e9 o caso da regi\u00e3o do Maci\u00e7o de Baturit\u00e9. Muito mais do que isso, a proposta dessa Institui\u00e7\u00e3o, \u00edmpar j\u00e1 em sua ess\u00eancia, \u00e9 a de consolidar-se como centro de pesquisa e forma\u00e7\u00e3o de jovens brasileiros e estrangeiros, principalmente, de pa\u00edses falantes de l\u00edngua portuguesa.
\nAssim, a UNILAB est\u00e1 vinculada a diretrizes e conven\u00e7\u00f5es internacionais que reconhecem a educa\u00e7\u00e3o e a forma\u00e7\u00e3o humana como elementos estruturantes para o desenvolvimento sustent\u00e1vel da humanidade, no presente e em gera\u00e7\u00f5es futuras. A amplia\u00e7\u00e3o da oferta de cursos superiores se inscreve nesse esfor\u00e7o de mudar o patamar da produ\u00e7\u00e3o e dissemina\u00e7\u00e3o do conhecimento.
\nA constru\u00e7\u00e3o desta proposta surge em conson\u00e2ncia com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) de 2011 a 2013, o qual enfatiza o ensino, a pesquisa e extens\u00e3o, visando \u00e0 cria\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas e a\u00e7\u00f5es que contribuam para uma s\u00f3lida forma\u00e7\u00e3o human\u00edstica, cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica dos sujeitos que nela estudam, tendo em vista, preferencialmente, o contexto regional, mas, tamb\u00e9m, abrangendo as esferas nacionais e internacionais.
\nO Projeto Pedag\u00f3gico Institucional (PPI) da UNILAB (2011-2013) est\u00e1 vocacionado para a coopera\u00e7\u00e3o internacional solid\u00e1ria, principalmente, com pa\u00edses da Comunidade de Pa\u00edses de L\u00edngua Portuguesa (CPLP), com \u00eanfase nos Pa\u00edses Africanos de L\u00edngua Oficial Portuguesa (PALOP) tais como Angola, Cabo Verde, Guin\u00e9 Bissau, Mo\u00e7ambique, S\u00e3o Tom\u00e9 e Pr\u00edncipe, e o Timor Leste.
\nO PPI da UNILAB est\u00e1 ancorado na indissociabilidade do ensino-pesquisa-extens\u00e3o, nos princ\u00edpios da forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, assim enunciados: 1) desenvolvimento da ci\u00eancia e da tecnologia, com car\u00e1ter humano e social; 2) reconhecimento das diferen\u00e7as como meio de cooperar e integrar; 3) reconhecimento e respeito \u00e0 diversidade \u00e9tnico-racial, religiosa, cultural, de g\u00eanero; 4) inclus\u00e3o social com qualidade acad\u00eamica; 5) interdisciplinaridade; e 6) articula\u00e7\u00e3o teoria e pr\u00e1tica.
\nA valoriza\u00e7\u00e3o do uso de ferramentas tecnol\u00f3gicas em todas as atividades acad\u00eamicas \u00e9 um recurso de forma\u00e7\u00e3o e tamb\u00e9m de est\u00edmulo ao seu desenvolvimento, bem como a valoriza\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo investigativo em todos os n\u00edveis pela promo\u00e7\u00e3o de programas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e de intera\u00e7\u00e3o da pesquisa com o ensino e a extens\u00e3o. Estas s\u00e3o estrat\u00e9gias que propiciar\u00e3o a utiliza\u00e7\u00e3o intensiva de tecnologias e metodologias inovadoras e participativas de apoio \u00e0 aprendizagem.
\nO desenvolvimento de pol\u00edticas institucionais de ensino-pesquisa-extens\u00e3o e assist\u00eancia estudantil objetiva em \u00faltima an\u00e1lise, a oferta de ensino superior com qualidade social referenciada, sucesso acad\u00eamico em n\u00edvel de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Destaca-se na UNILAB a especificidade de ser uma universidade de tempo integral, o que requer pol\u00edticas que favore\u00e7am a perman\u00eancia do estudante na Institui\u00e7\u00e3o. O fomento de uma pol\u00edtica de bolsas \u00e9 um imperativo para a perman\u00eancia com sucesso acad\u00eamico. Assim, essa proposta de programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o situa-se no bojo da pol\u00edtica de forma\u00e7\u00e3o com qualidade social e de apoio ao estudante, aliada a necess\u00e1ria inser\u00e7\u00e3o social da Universidade.
\nA flexibilidade \u00e9 um princ\u00edpio presente no PPI da UNILAB e se materializa de diversas formas. Na estrutura curricular tal princ\u00edpio \u00e9 fundamental no processo formativo dos estudantes, tanto na gradua\u00e7\u00e3o, quanto na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, em que se destaca a inser\u00e7\u00e3o no mundo do trabalho, nos trimestres finais dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o que podem e devem ser vivenciados em articula\u00e7\u00e3o direta no contexto de origem dos estudantes, portanto, nos seus pa\u00edses, munic\u00edpios e comunidades.
\nExpostos tais elementos, pode-se apreender que a implementa\u00e7\u00e3o de um programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o na UNILAB impacta diretamente n\u00e3o apenas nos cursos existentes, mas tamb\u00e9m reverberar\u00e1 nos demais munic\u00edpios do Maci\u00e7o de Baturit\u00e9, bem como nos pa\u00edses de origem dos estudantes.
\nDesse modo, a UNILAB foi criada, assumindo o compromisso de oferecer ensino superior de qualidade e de exercer sua responsabilidade social ao contribuir para a democratiza\u00e7\u00e3o e expans\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria e socializar seus benef\u00edcios, de forma que se associe ao trabalho de promover o desenvolvimento cultural, art\u00edstico, filos\u00f3fico, cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico e socioecon\u00f4mico do Brasil.
\nAssocia-se a esses prop\u00f3sitos o desenvolvimento do relevante papel que vem desempenhando, ao longo dos seus anos de exist\u00eancia, com o intuito de promover a defesa e a garantia dos direitos humanos, do respeito \u00e0s diversidades e da inclus\u00e3o \u00e9tnico-racial. Para isso, a UNILAB busca promover a\u00e7\u00f5es afins \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente e \u00e0 proposi\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es cient\u00edficas e tecnol\u00f3gicas voltadas para o alcance de um modelo societ\u00e1rio sustent\u00e1vel, baseado na liberdade humana e equidade social.
\nOutra caracter\u00edstica da pol\u00edtica de atua\u00e7\u00e3o institucional da UNILAB \u00e9 o esfor\u00e7o para promover o desenvolvimento de projetos de pesquisa de maneira criativa, uma vez que a produ\u00e7\u00e3o de saberes nos \u00e2mbitos cient\u00edficos de sua atua\u00e7\u00e3o torna-se crucial a um espa\u00e7o universit\u00e1rio instigante e inovador.
\nSomam-se a isso as disposi\u00e7\u00f5es institucionais da UNILAB de criar condi\u00e7\u00f5es \u00e0 produ\u00e7\u00e3o e mobiliza\u00e7\u00e3o interna e externa de saberes diversificados e m\u00faltiplos, preservando sua autonomia nos n\u00edveis acad\u00eamico, administrativo, cient\u00edfico e pedag\u00f3gico, dinamizando-se internamente para melhor dialogar com a sociedade e apresentar-lhe as solu\u00e7\u00f5es que lhes s\u00e3o necess\u00e1rias.
\nNessa perspectiva, uma caracter\u00edstica que distingue a UNILAB das demais IES \u00e9 a sua preocupa\u00e7\u00e3o constante com a concep\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas institucionais de a\u00e7\u00f5es afirmativas e assuntos estudantis, pois, compreende-se, n\u00e3o basta interiorizar o ensino, mas, tamb\u00e9m, esfor\u00e7ar-se para criar condi\u00e7\u00f5es reais e fact\u00edveis de acesso e perman\u00eancia qualificada no ensino superior.
\n\u00c9 caracter\u00edstica da UNILAB a internacionaliza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o superior, com o atendimento da pol\u00edtica do governo brasileiro de incentivo da cria\u00e7\u00e3o de institui\u00e7\u00f5es federais capazes de promover a coopera\u00e7\u00e3o sul-sul, no \u00e2mbito cient\u00edfico, cultural, social e ambiental. Uma coopera\u00e7\u00e3o de car\u00e1ter solid\u00e1rio, com a valoriza\u00e7\u00e3o de m\u00fatuos esfor\u00e7os e aprendizagem e o compromisso da integra\u00e7\u00e3o internacional na educa\u00e7\u00e3o superior.
\nAo se propor a cria\u00e7\u00e3o da UNILAB, assumem-se, inicialmente, dois compromissos de igual import\u00e2ncia, o de promover o desenvolvimento da regi\u00e3o do Maci\u00e7o de Baturit\u00e9 e a integra\u00e7\u00e3o com pa\u00edses falantes de l\u00edngua portuguesa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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