{"id":2359,"date":"2020-04-27T18:05:37","date_gmt":"2020-04-27T21:05:37","guid":{"rendered":"http:\/\/proppg.unilab.edu.br\/?page_id=2359"},"modified":"2026-02-12T12:16:51","modified_gmt":"2026-02-12T15:16:51","slug":"camara-de-pesquisa-e-pos-graduacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/proppg.unilab.edu.br\/index.php\/camara-de-pesquisa-e-pos-graduacao\/","title":{"rendered":"C\u00e2mara de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\r\n

O que \u00e9 a C\u00e2mara de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n

A C\u00e2mara de Pesquisa e P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o \u00e9 uma das tr\u00eas c\u00e2maras acad\u00eamicas do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o (CONSEPE) da Universidade da Integra\u00e7\u00e3o Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB). Prevista no Estatuto da Institui\u00e7\u00e3o, a c\u00e2mara foi definida por resolu\u00e7\u00e3o complementar do Conselho Universit\u00e1rio (CONSUNI) e \u00e9 presidida pelo Pr\u00f3-reitor (a) de Pesquisa e P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e integrada por conselheiros do CONSEPE. Suas compet\u00eancias e atribui\u00e7\u00f5es foram definidas pela Resolu\u00e7\u00e3o Complementar n\u00ba 05\/2019\/CONSUNI, de 10 de outubro de 2019,<\/a> reeditada pela Resolu\u00e7\u00e3o Complementar n\u00ba 13\/2023\/CONSUNI, de 21 de mar\u00e7o de 2023<\/a>. A C\u00e2mara de Pesquisa e P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o tem por finalidade a an\u00e1lise, o estudo e a normatiza\u00e7\u00e3o de mat\u00e9rias que envolvam o planejamento e o acompanhamento das pol\u00edticas de pesquisa, inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da Unilab.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Atribui\u00e7\u00f5es<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

Compete \u00e0 C\u00e2mara de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

I – avaliar e emitir parecer t\u00e9cnico sobre as propostas de cria\u00e7\u00e3o de cursos e programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o (lato sensu e stricto sensu), de aperfei\u00e7oamento e de resid\u00eancia m\u00e9dica e multiprofissional;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

II \u2013 propor diretrizes do ensino de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, aperfei\u00e7oamento, resid\u00eancia m\u00e9dica e de pesquisa;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

III – propor instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o de desempenho e monitora\u00e7\u00e3o dos cursos e programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, aperfei\u00e7oamento, resid\u00eancia m\u00e9dica e multiprofissional, visando \u00e0 melhoria e manuten\u00e7\u00e3o da qualidade e rigor t\u00e9cnico-cient\u00edfico;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

IV – estabelecer as condi\u00e7\u00f5es para cria\u00e7\u00e3o e atribui\u00e7\u00e3o de atividades acad\u00eamicas curriculares, fixar n\u00famero de vagas, aprovar o curr\u00edculo, o projeto de funcionamento e o regulamento dos cursos de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, aperfei\u00e7oamento, resid\u00eancia m\u00e9dica e multiprofissional, e determinar a localiza\u00e7\u00e3o dos Colegiados de Curso, observado o disposto no Estatuto;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

V – manifestar-se sobre a cria\u00e7\u00e3o, desmembramento, fus\u00e3o, extin\u00e7\u00e3o, mudan\u00e7a de turno e, altera\u00e7\u00e3o da oferta de vagas no \u00e2mbito dos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, de aperfei\u00e7oamento e de resid\u00eancia m\u00e9dica e multiprofissional;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

VI – manifestar-se sobre o regime escolar e o calend\u00e1rio acad\u00eamico da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

VII – avaliar e emitir parecer t\u00e9cnico sobre planos experimentais de ensino e de verifica\u00e7\u00e3o de rendimento dos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, aperfei\u00e7oamento, resid\u00eancia m\u00e9dica e multiprofissional, encaminhando-os para serem aprovados pelo Consepe;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

VIII – avaliar e emitir parecer t\u00e9cnico sobre os projetos e as mat\u00e9rias pertinentes aos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, aperfei\u00e7oamento, resid\u00eancia m\u00e9dica e multiprofissional, encaminhando-os para serem aprovados pelo Consepe;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

IX – manifestar-se sobre os processos seletivos e de oferta de vagas para os cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, de aperfei\u00e7oamento e de resid\u00eancia m\u00e9dica e multiprofissional;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

X – analisar e emitir parecer sobre ajustes, acordos e conv\u00eanios acad\u00eamicos e\/ou financeiros, para suporte, coopera\u00e7\u00e3o ou desenvolvimento de projetos institucionais de pesquisa e inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica, dos cursos e programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, de aperfei\u00e7oamento e de resid\u00eancia m\u00e9dica e multiprofissional;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

XI – analisar e sugerir modifica\u00e7\u00f5es, quando necess\u00e1rio, sobre os documentos que regulamentam as atividades de pesquisa, inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica e ensino de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, de aperfei\u00e7oamento e de resid\u00eancia m\u00e9dica e multiprofissional;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

XII – avaliar o Programa Institucional de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica dentro das diretrizes definidas pela Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e do Conselho de Ensino, Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

XIII – homologar o parecer de reconhecimento de diplomas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

XIV – analisar propostas de projetos de pesquisa institucionais e conv\u00eanio para projetos de pesquisa e inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica, no \u00e2mbito de sua compet\u00eancia;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

XV – analisar e certificar o enquadramento de projetos na categoria de Projetos de Pesquisa e Desenvolvimento Institucional \u2013 PPD;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

XVI – analisar, sugerir e aprovar normas e crit\u00e9rios para uso dos laborat\u00f3rios de pesquisa, no \u00e2mbito de sua compet\u00eancia;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

XVII – deliberar sobre os recursos interpostos contra decis\u00f5es no \u00e2mbito de sua compet\u00eancia;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

XVIII – analisar e emitir parecer sobre as propostas de peri\u00f3dicos a serem editados pelos cursos e programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, no \u00e2mbito de sua compet\u00eancia;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

XIX – analisar e emitir parecer t\u00e9cnico sobre os relat\u00f3rios anuais e finais das atividades de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o lato sensu, de aperfei\u00e7oamento e de resid\u00eancia m\u00e9dica e multiprofissional, elaborados pelas Coordena\u00e7\u00f5es dos Cursos;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

XX – assessorar a Reitoria e as Unidades Acad\u00eamicas em assuntos pertinentes \u00e0 pesquisa, inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, aperfei\u00e7oamento, resid\u00eancia m\u00e9dica e multiprofissional, quando solicitada;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

XXI – assessorar o Consepe e o Consuni em temas referentes \u00e0 pesquisa e ao ensino de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, aperfei\u00e7oamento, resid\u00eancia m\u00e9dica e multiprofissional, quando solicitada;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

XXII – apreciar recursos, em mat\u00e9ria de pesquisa e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, interpostos contra decis\u00f5es dos Conselhos de Unidades Acad\u00eamicas.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Composi\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

S\u00e3o membros da C\u00e2mara de Pesquisa e P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da Unilab:
I. Pr\u00f3-Reitor(a) de Pesquisa e P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

II. 3 (tr\u00eas) representantes dos coordenadores de cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o conselheiros
do Consepe;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

III. 3 (tr\u00eas) representantes docentes conselheiros do Consepe;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

IV. 1 (um) representante discente conselheiro do Consepe, preferencialmente da p\u00f3s-
gradua\u00e7\u00e3o;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

V. 1 (um) representante dos TAEs conselheiro do Consepe.

<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Atas<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\n